Số 9 Tháng 9/ 2016

VẤN ĐỀ SỰ KIỆN

• Cần một hệ thống giáo dục không chính quy ngoài nhà trường/ Nguyễn Mạnh Cầm.- Tr. 5-8.
• Tấm lý học và vấn đề bạo lực học đường/ Phạm Minh Hạc.- Tr. 9-10.
• Làm rõ mối quan hệ giữa lý luận dạy học đại học với các khoa học khác/ Lê Thị Anh.- Tr. 11-13.
• Những năng lực của cán bộ quản lý giáo dục đưa giáo dục toàn diện đi lên/ Lê Hoàng Giang.- Tr. 14-16.
• Từ phong cách sống đế triết lý giáo duc đạo đức Hồ Chí Minh/ Lê Minh Hải.- Tr. 17-19.

DIỄN ĐÀN DẠY VÀ HỌC

• Một số giải pháp đổi mới phương pháp dạy và học ở bậc đại học hiện nay/ Nguyễn Thị Thu Hoài.- Tr. 20-21.
• Một số biện pháp giáo dục lối sống cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm Thừ Thiên Huế/ Đồng Văn Toàn.- Tr. 22-23.
• Giáo án điện tử: một khái niệm thiếu chính xác/ Nguyễn Xuân Trung.- Tr. 24
• Vài nét về việc sử dụng bài hát thiếu nhi trong hoạt động vẽ nhằm nâng cao hứng thú cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở trường mầm non/ Bùi Thị Phương Liên.- Tr. 25-27.
• Thiết kế thử nghiệm bài dạy học tiếng Việt lớp 5 theo định hướng phát triển năng lưc học sinh/ Trần Thanh Bình.- Tr. 28-32..
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm cho giáo viên dạy thể dục ở THCS/ Nguyễn Ngọc Việt.- Tr. 33-34.
• Rèn luyện kỹ năng giải toán hình học cho học sinh lớp 7/ Phan Thị Thu Hà.- Tr. 35-37.
• Khai thác dữ liệu không gian miễn phí trong công việc rèn luyện kỹ năng đại lý cho học sinh THPT/ Nguyễn Hữu Duy Viễn.- Tr. 38-40.
• Sự gặp gỡ giữa Nam Cao và Nguyễn Minh Châu qua một số tác phẩm tiêu biểu/ Phan Thị Thúy Vân.- Tr. 41-44.
• Dạy học tình huống và một số vấn đề cần chú ý khi xây dựng hệ thống bài tập tình huống trong dạy học tâm lý học/ Cao Hải An, Hà Thị Lan Dung.- Tr. 45-46.
• Một số biện pháp góp phần nâng cao chất lượng rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên cao đẳng tiểu học ở trường cao đẳng sư phạm Nghệ An/ Nguyễn Thị Hoài An.- Tr. 47-50.
• Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học môn hóa học ở trường trung học cơ sở tỉnh Điện Biên/ Phạm Ánh Tuyết, Phạm Xuân Trường, Hà Thị Bình.- Tr. 51-53.
• Vận dụng quy trình dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học nguyên hàm – tích phân ở trường trung học phổ thông/ Nguyễn Thị Xuân.- Tr. 54-56.
• Một số vấn đề và dạy học thông qua dự án trong dạy học địa lý/ Trịnh Chí Thâm.- Tr. 57-59.
• Kiểm tra – đánh giá năng lực ngoại ngữ sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường đại học Phú Yên/ Hồ Thị Việt Luận.- Tr. 60-61.
• Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh lớp 5 thông qua dạy số học/ Tô Ngọc Sơn.- Tr. 62-63.