Số 77 Tháng 10/ 2015

NGHIÊN CỨU

• Mô hình trường học ở Việt Nam/ Đặng Dư Ân.- Tr. 1-3.
• Tư duy về giáo dục giá trị nhân cách và nhận thức giá trị cốt lõi cần rèn luyện cho thế hệ trẻ/ Đặng Quốc Bảo, Trương Ngọc Ánh.- Tr. 4-6.
• Tư duy kinh tế giáo dục trong quy hoạch và sử dụng trường học/ Trương Thị Thúy Hằng.- Tr. 7-11.
• Chương trình giáo dục phổ thông theo quy định hướng phát triển năng lực/ Trần Mạnh Hà.- Tr. 12-14.
• Nâng cao thương hiệu của nhà trường bằng hiệu quả giáo dục/ phùng Quang Thơm.- Tr. 15-17.
• Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên các nôm khoa học xã hội/ Nguyễn Thu Tuấn.- Tr. 18-20.
• Phát triển mô hình trường thực hành sư phạm trong các trường/ khoa đào tạo giáo viên trình độ đại học ở vùng đồng bằng sông Cửu Long/ Trương Tấn Đạt.- Tr. 21-24.

 Ý KIẾN- TRAO ĐỔI

• Rèn luyện kỹ năng nghê cho sinh viên trường cao đẳng nghề công nghệ Việt – Hàn Bắc Giang/ Lê Thị Tuyết Mạnh, Tô Thị Giang.- Tr. 25-28.
• Sử dụng bài tập trong dạy học giáo dục học theo hướng phát triển năng lực/ Nguyễn Thị Tím Huế.- Tr. 29-32.
• Biện pháp tạo động lực ;àm việc cho đội ngũ giáo viên phổ thông/ Nguyễn Thị Thúy Liễu.- Tr. 33-35.
• Nâng cao hiệu quả tuyển sinh đại học ở học viện quản lý giáo dục bằng các hình thức online marketing/ Đỗ Viết Tuân, Nguyễn Hồng Nhât.- Tr. 36-39.
• Nâng cao chất lượng công tác cố vấn học tập tại học viện quản lý giáo dục/ Phạm Thị Lụa.- Tr. 40-42.

THỰC TIỄN

• Quản lý đào tạo hệ vừa học vừa làm tại trường cao đẳng sư phạm Thái Bình/ Lương Thị Thu Hà.- Tr. 43-46.
• Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý ở trường đại học thủy lợi theo tiếp cận quản lý nguồn nhân lực/ Phạm Văn Thuần, Phạm Thị Nguyệt Nga.- Tr. 47-51.
• Quản lý thông tin trong đào tạo đại học ở tổng cục chính trị công an nhân dân/ Trần Anh Hoài.- Tr. 52-54.
• Quản lý đào tạo hình thức vừa làm vừa học tại trường đại học y tế công cộng/ Võ Lan Anh, Trần Thị Hoài.- Tr. 55-60.
• Phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học Quảng Bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay/ Phạm Thị Lan Phương.- Tr. 61-64.